PROMOVIENDO VALORES
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jueves, 23 de diciembre de 2010
jueves, 7 de octubre de 2010
TALLER DE REFUERZO SEPTIMO GRADO TERCER PERIODO 2010
AREA EDUCACION ETICA Y VALORES HUMANOS
TALLER DE REFUERZO SEPTIMO GRADO
TERCER PERIODO 2010
CONSTA CINCO PÁGINAS: TRES ACTIVIDADES Y DOS DE ANEXOS
PUEDES CONSULTAR TEMAS RELACIONADOS CON ESTE TALLER EN LA PÁGINA DEL COLEGIO http://nuevohorizonte.multiply.com
PRINCIPIO DEL TALLER
Realiza un trabajo con normas Icontec, donde des cuenta de:
1. EVASIÓN DE CLASE (ustedes lo llaman “capar clase”):
Saben que la familia del estudiante los envía a estudiar y aprender cosas para la vida, pero algunos se dejan influenciar negativamente por los amigos, haciéndose daño a sí mismos y a sus padres. Cuando un estudiante se evade de clase, estamos en presencia del fenómeno que estamos analizando: ustedes lo llaman “capar clase”, (alumnos que en el cambio de clase, se quedan por fuera de las aulas), como saben ésta conducta tiene causas y consecuencias conocidas por ustedes, pero las consecuencias más graves se tienen en torno al aprendizaje y al proyecto de vida de la persona.
Por lo tanto, debes realizar una reflexión personal de mínimo 20 renglones donde cuente, así usted no haga eso (piense en los que si lo hacen), lo siguiente:
1.1 ¿cuáles son las consecuencias negativas, llamemos lo “malo que le traerá en el futuro” al proyecto de vida del estudiante que “capa clase”?
1.2 En torno al aprendizaje. Reflexiona en las cosas malas que un estudiante le puede enseñar a otro estudiante, mientras practican estas conductas (mientras se queda por fuera de clase),
1.3 la familia lo envía a estudiar y aprender cosas para la vida, para el trabajo, y para su proyecto de vida, pensando en ello, responda:
1.3.1 ¿El estudiante que “capa clase” que es lo que está aprendiendo?
1.3.2 ¿El estudiante que “capa clase” que deja de aprender?
2. TRATA DE PERSONAS
Realiza un ACRÓSTICO con las palabras TRATA DE PERSONAS, mira en el documento ANEXO.
2.1 Recuerda realizar un párrafo con cada palabra, no partas las palabras para que te case la inicial de cada línea y utiliza todo el renglón.
2.2 Debes buscar palabras e ideas para que entre el principio y el final de cada palabra (por ejemplo en PERSONAS, entre la P y la S), haya una idea clara donde expreses aspectos relacionados con dicho fenómeno (la trata de personas), desde el inicio del párrafo hasta el final, debe haber una idea principal de lo que se trata en dicho párrafo.
2.3 En las tres palabras que componen el acróstico, debes utilizar ideas relacionadas con el fenómeno de la Trata de personas, ten en cuenta el documento anexo.
3. CONVIVIENDO CON EL FUTBOL (Hinchas por la paz)
3. Realiza una historia donde cuentes un evento relacionado con el fútbol, dicha historia debe tener mínimo 20 líneas,
3.1 debe contener al menos las siguientes palabras, rojo, verde, partido, final, barras, gol, hinchas, arbitro. Subráyalas para que las veamos fácilmente en el texto.
3.2 Debes realizar una reflexión ética escrita, sobre lo bueno o lo malo que pasó en el partido, y pensando en lo que debe ser la convivencia en el futbol como espectáculo, describe con tus palabras, como es que se deben comportar las personas en un evento futbolístico, tanto dentro como fuera del estadio.
3.3 ¿Qué es lo que entiendes como juego limpio y buen comportamiento de las barras?
PAGINA PARA QUE REALICES EL ACRÓSTICO
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ANEXO : DOCUMENTO TRATA DE PERSONAS
TRATA DE PERSONAS
La trata de personas es un hecho presente en la historia del mundo. Se puede decir que incontable es la cantidad de seres humanos que han sido objeto de ésta inhumana actividad, y que prácticamente esclavizados han enriquecido a otros, en el caso de las mujeres además su tráfico y comercio ha estado a su concepción como objetos sexuales. En América Latina, durante la conquista de los españoles, a las mujeres se les tomaba o se transfería como trofeo de guerra, facilitando así el comercio sexual.
El tráfico de mujeres (incluyendo niñas y adolescentes) fue conocido en el pasado como “trata de blancas”, debido a la magnitud de las atrocidades cometidas alrededor del tráfico de mujeres europeas, en los conflictos del siglo diecinueve y durante la primera y segunda guerra mundial, sin embargo es una actividad que victimiza no solo a mujeres europeas, sino a mujeres, niñas y adolescentes de todas partes del mundo.
QUE DEBES HACER PARA NO SER VÍCTIMA DE TRATA
1. Desconfía de desconocidos que te ofrecen empleo en el exterior o en otra región de tu país, más aún si te piden que te tomes fotos en traje de baño o con poca ropa.
2. No des tus datos personales, como la dirección o teléfono o los de tu familia, a personas desconocidas.
3. Cuando vayas a salir de tu casa, que tus padres sepan para donde y con quien te vas a ver o salir.
4. No engañes a tus padres, ni a tus familiares, puedes ser víctima de un engaño mayor, diles siempre para dónde vas y que sea verificable por ellos mediante llamadas a personas o sitios.
5. Si tienes dudas sobre los requisitos que te piden para obtener empleo, pregúntale a un adulto de tu confianza.
6. Antes de viajar averigua sobre el país que vas a visitar. Son importantes datos como: números telefónicos de emergencia, idioma, dirección y número de teléfono de la embajada de tu país de origen.
7. El pasaporte es un documento personal, no se lo des a nadie solamente la policía o personal de migración te lo pueden pedir.
8. Si vas a viajar dile a tu familia con quien vas y dónde vas a estar. Escríbeles la dirección exacta y el nombre de las personas que te acompañan.
9. No vayas sola a entrevistas de trabajo, pídele a un familiar o amigo que te acompañe.
10. Desconfía de personas que te ofrecen pagar grandes sumas de dinero.
11. No recibas comida o dulces de personas extrañas cuando viajes.
12. Si tienes ofertas de trabajo, averigua primero el nombre de la persona con la cual conversaste. Si es una empresa, indaga sobre ella.
QUE DEBES HACER SI ERES VICTIMA DE LA TRATA DE PERSONAS
1. Primero mantén la calma, así podrás pensar mejor.
2. No arriesgues tu vida.
3. Recuerda que eres una persona valiosa, no eres culpable de lo que te está pasando, eres lo más seguro víctima de un engaño.
4. Acude a la delegación de policía más cercana.
5. Visita o llama por teléfono a la embajada de tu país, allí puedes comentar acerca de tu situación.
FIN DEL TALLER
TALLER DE REFUERZO SEPTIMO GRADO
TERCER PERIODO 2010
CONSTA CINCO PÁGINAS: TRES ACTIVIDADES Y DOS DE ANEXOS
PUEDES CONSULTAR TEMAS RELACIONADOS CON ESTE TALLER EN LA PÁGINA DEL COLEGIO http://nuevohorizonte.multiply.com
PRINCIPIO DEL TALLER
Realiza un trabajo con normas Icontec, donde des cuenta de:
1. EVASIÓN DE CLASE (ustedes lo llaman “capar clase”):
Saben que la familia del estudiante los envía a estudiar y aprender cosas para la vida, pero algunos se dejan influenciar negativamente por los amigos, haciéndose daño a sí mismos y a sus padres. Cuando un estudiante se evade de clase, estamos en presencia del fenómeno que estamos analizando: ustedes lo llaman “capar clase”, (alumnos que en el cambio de clase, se quedan por fuera de las aulas), como saben ésta conducta tiene causas y consecuencias conocidas por ustedes, pero las consecuencias más graves se tienen en torno al aprendizaje y al proyecto de vida de la persona.
Por lo tanto, debes realizar una reflexión personal de mínimo 20 renglones donde cuente, así usted no haga eso (piense en los que si lo hacen), lo siguiente:
1.1 ¿cuáles son las consecuencias negativas, llamemos lo “malo que le traerá en el futuro” al proyecto de vida del estudiante que “capa clase”?
1.2 En torno al aprendizaje. Reflexiona en las cosas malas que un estudiante le puede enseñar a otro estudiante, mientras practican estas conductas (mientras se queda por fuera de clase),
1.3 la familia lo envía a estudiar y aprender cosas para la vida, para el trabajo, y para su proyecto de vida, pensando en ello, responda:
1.3.1 ¿El estudiante que “capa clase” que es lo que está aprendiendo?
1.3.2 ¿El estudiante que “capa clase” que deja de aprender?
2. TRATA DE PERSONAS
Realiza un ACRÓSTICO con las palabras TRATA DE PERSONAS, mira en el documento ANEXO.
2.1 Recuerda realizar un párrafo con cada palabra, no partas las palabras para que te case la inicial de cada línea y utiliza todo el renglón.
2.2 Debes buscar palabras e ideas para que entre el principio y el final de cada palabra (por ejemplo en PERSONAS, entre la P y la S), haya una idea clara donde expreses aspectos relacionados con dicho fenómeno (la trata de personas), desde el inicio del párrafo hasta el final, debe haber una idea principal de lo que se trata en dicho párrafo.
2.3 En las tres palabras que componen el acróstico, debes utilizar ideas relacionadas con el fenómeno de la Trata de personas, ten en cuenta el documento anexo.
3. CONVIVIENDO CON EL FUTBOL (Hinchas por la paz)
3. Realiza una historia donde cuentes un evento relacionado con el fútbol, dicha historia debe tener mínimo 20 líneas,
3.1 debe contener al menos las siguientes palabras, rojo, verde, partido, final, barras, gol, hinchas, arbitro. Subráyalas para que las veamos fácilmente en el texto.
3.2 Debes realizar una reflexión ética escrita, sobre lo bueno o lo malo que pasó en el partido, y pensando en lo que debe ser la convivencia en el futbol como espectáculo, describe con tus palabras, como es que se deben comportar las personas en un evento futbolístico, tanto dentro como fuera del estadio.
3.3 ¿Qué es lo que entiendes como juego limpio y buen comportamiento de las barras?
PAGINA PARA QUE REALICES EL ACRÓSTICO
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ANEXO : DOCUMENTO TRATA DE PERSONAS
TRATA DE PERSONAS
La trata de personas es un hecho presente en la historia del mundo. Se puede decir que incontable es la cantidad de seres humanos que han sido objeto de ésta inhumana actividad, y que prácticamente esclavizados han enriquecido a otros, en el caso de las mujeres además su tráfico y comercio ha estado a su concepción como objetos sexuales. En América Latina, durante la conquista de los españoles, a las mujeres se les tomaba o se transfería como trofeo de guerra, facilitando así el comercio sexual.
El tráfico de mujeres (incluyendo niñas y adolescentes) fue conocido en el pasado como “trata de blancas”, debido a la magnitud de las atrocidades cometidas alrededor del tráfico de mujeres europeas, en los conflictos del siglo diecinueve y durante la primera y segunda guerra mundial, sin embargo es una actividad que victimiza no solo a mujeres europeas, sino a mujeres, niñas y adolescentes de todas partes del mundo.
QUE DEBES HACER PARA NO SER VÍCTIMA DE TRATA
1. Desconfía de desconocidos que te ofrecen empleo en el exterior o en otra región de tu país, más aún si te piden que te tomes fotos en traje de baño o con poca ropa.
2. No des tus datos personales, como la dirección o teléfono o los de tu familia, a personas desconocidas.
3. Cuando vayas a salir de tu casa, que tus padres sepan para donde y con quien te vas a ver o salir.
4. No engañes a tus padres, ni a tus familiares, puedes ser víctima de un engaño mayor, diles siempre para dónde vas y que sea verificable por ellos mediante llamadas a personas o sitios.
5. Si tienes dudas sobre los requisitos que te piden para obtener empleo, pregúntale a un adulto de tu confianza.
6. Antes de viajar averigua sobre el país que vas a visitar. Son importantes datos como: números telefónicos de emergencia, idioma, dirección y número de teléfono de la embajada de tu país de origen.
7. El pasaporte es un documento personal, no se lo des a nadie solamente la policía o personal de migración te lo pueden pedir.
8. Si vas a viajar dile a tu familia con quien vas y dónde vas a estar. Escríbeles la dirección exacta y el nombre de las personas que te acompañan.
9. No vayas sola a entrevistas de trabajo, pídele a un familiar o amigo que te acompañe.
10. Desconfía de personas que te ofrecen pagar grandes sumas de dinero.
11. No recibas comida o dulces de personas extrañas cuando viajes.
12. Si tienes ofertas de trabajo, averigua primero el nombre de la persona con la cual conversaste. Si es una empresa, indaga sobre ella.
QUE DEBES HACER SI ERES VICTIMA DE LA TRATA DE PERSONAS
1. Primero mantén la calma, así podrás pensar mejor.
2. No arriesgues tu vida.
3. Recuerda que eres una persona valiosa, no eres culpable de lo que te está pasando, eres lo más seguro víctima de un engaño.
4. Acude a la delegación de policía más cercana.
5. Visita o llama por teléfono a la embajada de tu país, allí puedes comentar acerca de tu situación.
FIN DEL TALLER
lunes, 26 de julio de 2010
TALLER DE REFUERZO SEGUNDO PERIODO 2010
AREA EDUCACION ETICA Y VALORES HUMANOS
TALLER DE REFUERZO SEPTIMO GRADO
SEGUNDO PERIODO 2010
CONSTA UNA PÁGINA CON CUATRO ACTIVIDADES
PRINCIPIO DEL TALLER
Realiza un trabajo con normas Icontec, donde des cuenta de:
1. La clasificación de las sustancias psicoactivas, ten en cuenta, las principales divisiones:
a) legales e ilegales
b) duras y blandas,
c) químicas, que afectan el sistema nervioso central.
2. Consulta sobre las formas apropiadas de exponer oralmente frente a un grupo, realiza dibujos y prepárate para exponer el tema anterior con ante tu profesor para sustentarlo.
3. Cuenta los principios activos de al menos tres sustancias psicoactivas
4. Realiza al menos dos propuestas de prevención, o sea para evitar que los niños y jóvenes entren al mundo de las sustancias psicoactivas antes de cumplir los 18 años, y que podamos proponer para realizar en la sección donde tú estudias
FIN DEL TALLER
TALLER DE REFUERZO SEPTIMO GRADO
SEGUNDO PERIODO 2010
CONSTA UNA PÁGINA CON CUATRO ACTIVIDADES
PRINCIPIO DEL TALLER
Realiza un trabajo con normas Icontec, donde des cuenta de:
1. La clasificación de las sustancias psicoactivas, ten en cuenta, las principales divisiones:
a) legales e ilegales
b) duras y blandas,
c) químicas, que afectan el sistema nervioso central.
2. Consulta sobre las formas apropiadas de exponer oralmente frente a un grupo, realiza dibujos y prepárate para exponer el tema anterior con ante tu profesor para sustentarlo.
3. Cuenta los principios activos de al menos tres sustancias psicoactivas
4. Realiza al menos dos propuestas de prevención, o sea para evitar que los niños y jóvenes entren al mundo de las sustancias psicoactivas antes de cumplir los 18 años, y que podamos proponer para realizar en la sección donde tú estudias
FIN DEL TALLER
miércoles, 23 de julio de 2008
TALLERES DE REFUERZO SEGUNDO PERÍODO
AREA DE EDUCACIÓN ETICA Y VALORES:
LOGROS SEPTIMO GRADO
TALLERES DE REFUERZO SEGUNDO PERÍODO
Inicio del taller, puedes descargarlo también en word desde el siguiente enlace, haz clic aquí.
El estudiante debe realizar un trabajo con normas Icontec donde de cuenta de la importancia de:
1. El ejercicio físico en la vida del ser humano, la periodicidad de su realización y las enfermedades que causa por la no práctica del ejercicio físico
2. Sobre la alimentación sana y balanceada y las enfermedades causadas por una mala nutrición, explicando al menos tres de las mas frecuentes enfermedades causadas por la desnutrición, causas y consecuencias.
3. Una reflexión donde de cuenta del respeto hacia las personas LGTB, sobre las diferencias de orientación de la sexualidad y de cómo cada uno de nosotros debe reconocer las diferentes orientaciones sexuales y el derecho de vivir sin discriminación por ello.
4. Sobre la droga conocida como “la H”, o Heroína, contar que consecuencias tiene su consumo, como la consumen, como la venden y como consiguen su clientela los expendedores.
LOGROS SEPTIMO GRADO
TALLERES DE REFUERZO SEGUNDO PERÍODO
Inicio del taller, puedes descargarlo también en word desde el siguiente enlace, haz clic aquí.
El estudiante debe realizar un trabajo con normas Icontec donde de cuenta de la importancia de:
1. El ejercicio físico en la vida del ser humano, la periodicidad de su realización y las enfermedades que causa por la no práctica del ejercicio físico
2. Sobre la alimentación sana y balanceada y las enfermedades causadas por una mala nutrición, explicando al menos tres de las mas frecuentes enfermedades causadas por la desnutrición, causas y consecuencias.
3. Una reflexión donde de cuenta del respeto hacia las personas LGTB, sobre las diferencias de orientación de la sexualidad y de cómo cada uno de nosotros debe reconocer las diferentes orientaciones sexuales y el derecho de vivir sin discriminación por ello.
4. Sobre la droga conocida como “la H”, o Heroína, contar que consecuencias tiene su consumo, como la consumen, como la venden y como consiguen su clientela los expendedores.
martes, 6 de mayo de 2008
SOBRE LA LIBERTAD QUE TIENES PARA ELEGIR
Se dice que no tenemos oportunidad de elegir en muchas ocasiones, por que nos sentimos obligados por nuestros padres y mayores, pero la verdad es que nos falta conciencia de si, conciencia de nosotros mismos para saber actuar y responder por nuestros actos.
Te proponemos los siguientes ejercicios para que los realices:
Te proponemos los siguientes ejercicios para que los realices:
jueves, 20 de marzo de 2008
Noticias W Radio Colombia
Para lo que se esta realizando por el sindicato para promover el referente, tenemos la noticia que promueven desde el estado en caso de revocatoria a la ley de transferencias.
Noticias W Radio Colombia
Noticias W Radio Colombia
Pizarra: Red social de la educación : Dinámicas De Grupo
Lécturas relacionadas con el área de Educación Etica, en este caso sobre las Dinamicas de grupo.
Pizarra: Red social de la educación : Dinámicas De Grupo
Pizarra: Red social de la educación : Dinámicas De Grupo
lunes, 26 de noviembre de 2007
Por favor realiza el recorrido por el siguiente proceso de ANOREXIA BULIMIA
REaliza la siguiente actividad de lectura sobre dicha problemática enunciada en el título.
Por favor haz clic en el vinculo para que veas y analices las imagenes y textos que sandrán poco a poco, realiza una reflexión sobre dichas problemáticas y enviala como comentario en el blog o como trabajo al docente al correo:
lopez.hector6701@gmail.com
Recuerda esperar a que carguen las diferentes paginas:
sino copie y pegue este enlace en su navegador:
http://www.medellin.edu.co/sites/Educativo/Docentes/Noticias/Paginas/AnorexibulimiaSomosculpables.aspx
Por favor haz clic en el vinculo para que veas y analices las imagenes y textos que sandrán poco a poco, realiza una reflexión sobre dichas problemáticas y enviala como comentario en el blog o como trabajo al docente al correo:
lopez.hector6701@gmail.com
Recuerda esperar a que carguen las diferentes paginas:
sino copie y pegue este enlace en su navegador:
http://www.medellin.edu.co/sites/Educativo/Docentes/Noticias/Paginas/AnorexibulimiaSomosculpables.aspx
miércoles, 21 de noviembre de 2007
Inician los refuerzos de Etica y valores humanos de Nuevo Horizonte de la comuna uno
Debes empezar a consultar y a preparte para un viaje virtual
Debemos realizar varias actividades para dar cuenta de el refuerzo que debes presentar, por ahora ya sabes que como primera actividad debes consultar sobre al menos cinco valores importantes para ti, la familia y la comunidad donde vives, y presentarlos con las NORMAS ICONTEC PARA LA PRESENTACION DE TRABAJOS ESCRITOS, la misma metodología que tiene el profesor de Sociales, aún así por esta via puedes hacer las preguntas que necesites, por que a partir de este momento estan disponibles los refuerzos para el area en el grado Séptimo.
Recuerda los cinco valores como mínimo y con las siguientes características, que siempre serán minimo estas cinco características para superar con excelente esta área:
PRIMERO:
ESCOGER LOS CINCO VALORES IMPORTANTES PARA TI, TU FAMILIA O TU COMUNIDAD.
SEGUNDO:
Escribir con tus propias palabras lo que ese valor significa para ti, recuerda que son cinco valores y que en cada uno debes escribir lo significa ese valor para ti.
TERCERO:
Escribir tambien que importancia tiene dicho valor para ti, la familia y /o la comunidad.
CUARTO:
Escribir que significa de un libro, revista, periódico, programa de televisíón, internet, o artículo, puede ser una poesía, un cuento, una pelicula, etc. o tal vez una obra de teatro o programa de televisión.
QUINTO:
Debes hacer el significado, la palabra o el valor en algo artistico, con una imagen, pintando lo que comprendiste y como lo aplicas a tu vida. Puede ser que conozcas una presentación en POWER POINT, que hable sobre el valor, o que hagas un dibujo en PAINT, para que compartas dicho trabajo con tus compañeros por esta via.
Si los entregas por internet por via correo tendrás mucha calificación, ya sea por correo o realizando tus comentarios con tu trabajo en el blog institucional, enlazado en los anteriores comentarios de el enlace del colegio al BLOG INSTITUCIONAL, recuerda la dirección o haz clic aqui:
http://nuevohorizontemedellin.blogspot.com/
Para que no te desanimes, adelante y mucha fuerza, recuerda que habran mas actividades para que nos compartas cuando las realices.
Héctor Hernán López López
Docente Etica y valores
I. E. Nuevo Horizonte.
recuerda mis correos, haz clic aqui para copiar la dirección
lopez.hector6701@gmail.com
Recuerda eso si si vas a enviar un trabajo a tu profesor, recuerda que el tiene 20 grupos diferentes, por lo tanto debes colocar claramente los siguientes datos:
APELLIDOS y NOMBRES
GRADO/GRUPO
FECHA
y también informa si estas enviando tu trabajo desde tu propia cuenta de correo, para responderte allí, sino nos das tu propia cuenta para responder adecuadamente a tu correo.
Debemos realizar varias actividades para dar cuenta de el refuerzo que debes presentar, por ahora ya sabes que como primera actividad debes consultar sobre al menos cinco valores importantes para ti, la familia y la comunidad donde vives, y presentarlos con las NORMAS ICONTEC PARA LA PRESENTACION DE TRABAJOS ESCRITOS, la misma metodología que tiene el profesor de Sociales, aún así por esta via puedes hacer las preguntas que necesites, por que a partir de este momento estan disponibles los refuerzos para el area en el grado Séptimo.
Recuerda los cinco valores como mínimo y con las siguientes características, que siempre serán minimo estas cinco características para superar con excelente esta área:
PRIMERO:
ESCOGER LOS CINCO VALORES IMPORTANTES PARA TI, TU FAMILIA O TU COMUNIDAD.
SEGUNDO:
Escribir con tus propias palabras lo que ese valor significa para ti, recuerda que son cinco valores y que en cada uno debes escribir lo significa ese valor para ti.
TERCERO:
Escribir tambien que importancia tiene dicho valor para ti, la familia y /o la comunidad.
CUARTO:
Escribir que significa de un libro, revista, periódico, programa de televisíón, internet, o artículo, puede ser una poesía, un cuento, una pelicula, etc. o tal vez una obra de teatro o programa de televisión.
QUINTO:
Debes hacer el significado, la palabra o el valor en algo artistico, con una imagen, pintando lo que comprendiste y como lo aplicas a tu vida. Puede ser que conozcas una presentación en POWER POINT, que hable sobre el valor, o que hagas un dibujo en PAINT, para que compartas dicho trabajo con tus compañeros por esta via.
Si los entregas por internet por via correo tendrás mucha calificación, ya sea por correo o realizando tus comentarios con tu trabajo en el blog institucional, enlazado en los anteriores comentarios de el enlace del colegio al BLOG INSTITUCIONAL, recuerda la dirección o haz clic aqui:
http://nuevohorizontemedellin.blogspot.com/
Para que no te desanimes, adelante y mucha fuerza, recuerda que habran mas actividades para que nos compartas cuando las realices.
Héctor Hernán López López
Docente Etica y valores
I. E. Nuevo Horizonte.
recuerda mis correos, haz clic aqui para copiar la dirección
lopez.hector6701@gmail.com
Recuerda eso si si vas a enviar un trabajo a tu profesor, recuerda que el tiene 20 grupos diferentes, por lo tanto debes colocar claramente los siguientes datos:
APELLIDOS y NOMBRES
GRADO/GRUPO
FECHA
y también informa si estas enviando tu trabajo desde tu propia cuenta de correo, para responderte allí, sino nos das tu propia cuenta para responder adecuadamente a tu correo.
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